À Cotonou, la mise en service du centre de simulation PHARM EXPÉRIENCE, au sein de la Faculté des Sciences de la Santé, illustre une évolution des approches pédagogiques dans l’enseignement pharmaceutique. Soutenue par les autorités universitaires et le gouvernement, cette initiative vise à rapprocher la formation des exigences concrètes de la pratique professionnelle.
Une innovation pédagogique au service de la professionnalisation
Au Bénin, la formation en pharmacie amorce une transformation progressive, marquée par l’intégration de dispositifs de simulation dans les parcours d’apprentissage. Le 27 avril 2026, l’inauguration du centre PHARM EXPÉRIENCE, installé au département de pharmacie de la Faculté des Sciences de la Santé de Cotonou, s’inscrit dans cette dynamique.
Conçu comme un espace de formation immersive, le centre reproduit les conditions d’une officine moderne à travers une salle de dispensation et des équipements numériques interactifs. Il permet aux étudiants d’observer et de participer à des mises en situation réalistes, notamment à travers des scénarios simulés et retransmis en temps réel.
Cette approche pédagogique repose sur un principe désormais bien établi dans les professions de santé : limiter l’apprentissage initial en situation réelle au profit d’environnements contrôlés. Elle vise à renforcer les compétences pratiques des apprenants tout en réduisant les risques liés à la prise en charge directe des patients.
Une réponse aux évolutions du secteur pharmaceutique
Au-delà de l’innovation pédagogique, la mise en place de ce centre traduit une volonté plus large d’adapter la formation aux mutations du secteur de la santé. Les responsables académiques y voient un levier pour mieux préparer les futurs pharmaciens aux exigences du terrain, en intégrant les évolutions technologiques et organisationnelles.
Dans cette perspective, le développement de dispositifs de simulation contribue à améliorer la qualité de la formation en santé et à renforcer les compétences des futurs professionnels.
Cette orientation s’inscrit dans le cadre de l’Objectif de développement durable 3 (ODD 3), consacré à la santé et au bien-être, qui met notamment l’accent sur le renforcement des ressources humaines en santé et l’amélioration de la qualité des soins.
Par ailleurs, cette dynamique s’articule avec les réformes en cours dans le secteur, notamment en matière de digitalisation des services pharmaceutiques. La perspective d’intégrer des outils innovants dans les parcours de formation traduit une volonté d’anticiper les évolutions du métier et de familiariser les apprenants avec les pratiques émergentes.
Vers une transformation plus large de la formation en santé
L’initiative s’inscrit dans un mouvement plus global de modernisation de l’enseignement supérieur en santé au Bénin. Elle reflète une volonté d’articuler davantage formation académique et réalités professionnelles, en mettant l’accent sur des approches pratiques et interactives.
À terme, le développement de ce type d’infrastructures pourrait contribuer à renforcer la qualité de la formation, tout en accompagnant les transformations du secteur de la santé. Il ouvre également la voie à des projets plus ambitieux, notamment en matière de simulation à plus grande échelle. Dans un contexte où les systèmes de santé évoluent rapidement, ces initiatives traduisent une adaptation progressive des modèles de formation, avec pour objectif de mieux préparer les professionnels aux enjeux contemporains.
